“2+4”教学模式是在保留传统教学模式其精髓内容的基础上，依据新课标指导思想制定的.运用该教学模式进行教学，可以使学生在学习方式上由“一味听取”知识转变为“自主探究”知识；使教师在教学方式上，由“一言堂”填鸭式教学转变为“组织引导”学生自学.真正做到把课堂还给学生，从“教学生学会”向“教学生会学”转变，进而“以学定教”充分调动学生学习的主动性，提升学生自主解决问题的能力.
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