“英语+互联网”为课堂管理插上腾飞的翅膀

作者：王雅丽; 彭仲飞

来源：教师, 2018, (30): 16-17.

• “英语+互联网”
• 自学反馈
• 互动课堂
• 资源推送

新技术日新月异,新应用异彩纷呈,新功能层出不穷,如何选择与运用信息技术,让它真正为改革教育教学、提升教育教学质量提供服务与支持呢?作者将采用"小技术,大应用;小窗口,大世界;小平台,大舞台"的方式,从课前自学反馈、课中互动课堂、课后资源推送三个方面阐述如何实现互联网信息技术与英语学科的深度融合。