小学数学情境教学浅见

作者：葛淑娟

来源：读写算, 2019, (33): 160.

• 数学教学
• 情境教学
• 课堂情境

数学是人类发展和社会进步的基础学科,在生活的诸多方面都有广泛的应用。可以说,数学能力是每一个公民所必备的基础能力,是保证学生实现全面发展目标的重要因素之一。作者首先分析了情境教学的作用与意义,再提出了相应的方法策略,以供参考。