基于学习进阶设计物理概念学习路径——以“电流与电流表的使用”教学为例

作者：顾红霞; 张世成

来源：基础教育课程, 2022, (06): 61-73.

• 初中物理
• 学习进阶
• 物理概念
• 电流
• 电流表

在物理概念教学中，教师可以运用学习进阶理念探索如何设计适合学习者的学习路径。基于学习进阶的物理概念教学设计，需要教师应用适当的教学策略，设计合适的学习路径，并在学生认知发展的关键处提供可靠的落脚点和支撑点，助力学生不断提升知识水平，发展思维能力。