巧用体验式教学，提升初中道德与法治课堂教学质量

作者：刘丽玉

来源：当代家庭教育, 2020, (16): 93.

• 体验式教学
• 初中道德与法治
• 教学质量

初中道德与法治教学中要注重学生的情感体验,要结合学生的实际生活,教师要学会合理的将体验式教学法运用到教学实践过程中,这样将有利于强化初中道德与法治的课堂效果,并且还可以促进学生综合素质能力的发展,有利于学生高尚道德品质的形成。