逆向思维作为学生创造力比较重要的思维模式,在初中数学教学过程中,学生的逆向思维能力是学生创新能力的重要体现。初中数学知识比较繁多,培养学生逆向思维能力会使学生对数学问题解答以及有关定理的分析上产生良好的促进作用。在初中数学教学过程中,对培养学生的逆向思维能力展开了系统化的研究,可以更好地提升初中数学的教学质量。
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