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摘要
实施科研分类评价是遵循科学研究本质的基本表现,基于现代性视角审视科研分类评价,有助于高校开展科学研究评价工作。现代性视角下的高校科研活动是社会活动,也是具有现代性特征的复杂活动,现代性的理性文化本质主导高校科研分类评价活动。"应用型高校"是分类的结果,应用型高校的科学研究应然需要分类评价。应用型高校实施科研分类评价应充分理解应用型高校科研的独特性,亟待建立一套"成果转化和应用"导向的应用型高校科研分类评价体系,并形成与之相适应的分类评价反馈和监督机制。
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单位教育学院; 淮南师范学院
