游戏在小学英语单词和听力教学中的运用

作者：陈华

来源：求知导刊, 2019, (40): 32-33.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.40.020

• 游戏
• 小学英语
• 单词
• 听力教学

单词与听力教学在小学英语教学中占据十分重要的地位,影响着英语课堂的教学效果。游戏化教学模式基于小学生的性格特点与发育水平而开展,是一种趣味性的教学模式。通过游戏开展小学英语单词和听力教学,可以有效激发学生学习英语的兴趣,对提高学生英语学习成绩、促进学生英语思维与英语能力的提升,具有十分重要的作用。文章通过探究游戏在小学英语单词和听力教学中的运用策略,为相关工作的开展提供参考。