<正>数学概念是数学知识体系的"基石",学好数学概念才能有效地促进核心素养的有效提升。在新课程理念下,如何优化概念教学成了一个十分重要的课题。基于此背景,对直观化教学,感知数学概念;生活化教学,建构数学概念;应用化教学,内化数学概念的策略进行了探究。《数学课程标准》特别强调概念教学的重要性,有必要强化以基本概念以及基本思想为核心的教学,特别是其中的关键概念以及思想,应当贯穿数学实践
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