为了控制疫情进一步发展,响应国家"停学不停课"的号召,各学校纷纷开启线上教学模式。其模式无法面对面与学生进行直观实践感受,需探寻使之匹配的学习方式。采用问卷调查法、文献资料法,研究广州市华师附中番禺学校初中生线上体育锻炼的开展与因素,提出相应对策,为更好地完善线上体育教学,激发学生参与线上体育锻炼,促进多元化教学发展。