在信息技术飞速发展的时代,高职院校的教学也大量运用了信息化手段。随着教育改革的要求不断提高,同时也为了使教学手段更加丰富,教学方法更加灵活以及提高学生的学习热情和效率,高职教育应当打破常规理念的束缚,加强微课在日常教学中的应用。本文通过网络问卷的方式对高职院校微课应用现状及制约其发展的主要问题进行了调查和数据汇总,并对数据进行分析后提出思考及建议。
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