“高级英语”课要怎么上才“高级”?——“高级英语”教改思路探索

作者：顾向阳; 李素琴

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (20): 171-173.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.07.077

• 《高等学校英语专业教学大纲》
• “高级英语”
• 教改
• 高级

本文以2003年教育部新修订的《高等学校英语专业教学大纲》中阐述的21世纪英语专业人才培养目标为理论依据,探讨“高级英语”课程的教改思路与方法,指出唯有把大纲的人才培养目标和课程的改革目标有机结合,培养高素质复合型外语人才,方能体现“高级英语”课程的“高级”之处。

• 单位
  大理大学