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摘要
在新农科建设的背景下，传统牛生产学教学制约颇多，限制了该课程教学目标的达成。将虚拟仿真教学方式引入牛生产学的实践教学中，不但能突破时空条件的限制，避免各类疾病感染风险，节约教学成本和资源消耗，而且与OBE教学理念及自主学习、终身学习理念完美融合，符合现代化智慧农业发展和新农科建设需求。其能极大地弥补传统教学方法的不足和实地教学的限制，提升教学质量，从而提高农科人才的专业素养，力求达到新农科条件下高校动物科学专业的人才培养目标。
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单位金陵科技学院
