童话大单元整体教学“三步走”

作者：凌艳

来源：教育视界, 2021, (26): 73-75.

• 整体教学
• 童话教学
• 童话创写

以统编小学语文三年级上册第三、第四单元组建童话大单元,以"三步走"推进这两个单元的整体教学:首先,通过精读单篇,了解童话的内容;其次,通过关联比较,学习童话的写法;最后,实践运用写童话,制作童话书。在这个过程中引导学生感受童话的魅力。