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摘要
一系列政策文件的出台,动摇了高考制度在考试招生制度中的垄断地位,推动我国高等职业院校入学考试制度深化改革,促进形成分类考试、综合评价、多元录取的入学考试制度局面。教育应该是分类别的,不应该是分层次的。在分析了政策演变的推动作用背景下,简要阐述国外改革的实践经验,并着重对我国高等职业院校入学考试制度改革方向提出几点思考性建议。高等职业教育应该通过入学考试制度改革,积极发挥稳定就业、就业导向的社会服务作用,拓展继续教育的实施路径。
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单位天津冶金职业技术学院
