摘要

语文教材一般按单元组编,每个单元一个主题,围绕主题设定单元学习任务,为教师组织教学活动提供了抓手与方向。为促进单元教学与阅读教学的融合,主题单元教学应实施借助多媒体资源,营造学习情境;借助课堂活动,激发探究兴趣;借助延伸阅读,丰富知识储备;借助读写结合,深化学生认知等策略。