思维导图在小学英语教学中的应用探究

作者：陈莉

来源：新智慧, 2018, (24): 11.

• 思维导图
• 小学英语
• 实践应用

小学英语新课程教育理念强调对学生创造精神和实践能力的培养。因此,教师应当结合学生的心理特点和认知水平,并采取有效的教学形式,培养学生的学习兴趣和英语水平。思维导图作为启发心智的教学辅助工具,不仅可以提高学生的理解能力,还能有效激发学生的潜能和创造力。本文在结合学生的发展需求基础上,对思维导图在小学英语教学中的实践应用进行分析。