基于儿童立场的幼儿园生命教育——以大班生成活动“我们与鹅鸭的故事”为例

作者：周亚仙

来源：幼儿100(教师版), 2023, (06): 46-49.

<正>幼儿园生命教育是指以3—6岁幼儿为教育对象，结合幼儿的身心发展规律和学习特点，引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，不断建构对生命恰当的认知、态度和行为，从而正确认识生命、尊重生命、珍爱生命。苏霍姆林斯基说：“生命教育是学前教育不可或缺的一部分，最重要的教育任务之一就是要培养孩子用仁慈、恳切和同情的态度来面对一切有生命的东西，因为这些东西身上体现着生命的伟大和美。”幼儿园是基础教育的重要组成部分，也是生命教育的起始阶段。然而，当下很多幼儿园缺乏对生命教育内涵的真正思考，理论实践研究不够深入，幼儿尚未形成明确的生命意识。