缺少情境的语言学习是乏味无趣的。作为一门语言艺术，英语的学习也是如此。这就需要英语教师在对话教学中为学生创设真实的语境，调动学生的学习积极性，强化学生的英语表达能力，提高学生的英语学习效率，使学生的英语核心素养获得发展。教师应根据具体的教学内容，创设不同的真实语境，增强学生的语境体验，强化学生的对话能力，夯实学生的语言基础，增强小学英语对话教学的整体效果。
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