美术课程是实施学校美育的重要载体,是塑造健全人格的重要途径。美术是视觉艺术,美术课程的核心是培养学生对视觉形象的感知、理解和创造能力,进而在成长过程中将艺术思维转换为创新思维和工作能力。因此,探究性是美术教学的主要特征。新课程标准确立了美术教学内容的四个领域:"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述""综合·探索"。这四个领域都要求教师在教学方法上应引导学生主动发现,而不是被动接受。
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