摘要

身体素养(physical literacy)是一个有争议的概念,在国际上并没有一个明确的定义,这使得相关研究人员非常困惑。近十几年来"身体素养"一语在国际上大热,这要归功于贝福德郡大学的访学教授Margaret Whitehead。Whitehead自1993年以来,从教育的视角切入,重新对"身体素养"进行开拓性的阐述,赋予这一理念全新的内涵,引起各界人士的关注,引起了一场颇具规模和深度的国际大讨论。本文的目的是梳理Whitehead对身体素养的理解与描述,给其他学者提供一些思考,为深入探究身体素养与体育教育的关系,以及为如何把身体素养融入体育教育提供基础。

  • 单位
    北京体育大学