近几年，校园足球取得了一些成绩，但是也存在很多不足，尤其是教师资源发展瓶颈限制了校园足球事业的进一步发展。研究发现，现阶段校园足球教师队伍建设存在人员不足、专业性不够、能力不全面等突出问题。基于此，探究学习共同体视域下校园足球教师应具备的能力及能力发展策略，以增强教师能力。
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