新时代下，物质条件更丰厚，人们对美好生活的期盼更强烈，这促使劳动教育更要凸显人本意蕴，强调身体和精神的共同参与和头脑并用，由此实现劳动教育新发展。具体来说，新时代下劳动教育的关键要义是：要有具身认知，能促进知行合一，要培养学生形成调适身心的思维能力。通过劳动解决离身之困，提升自我认同感，塑造新型劳动关系，而要解决“身”和“心”分离的现实困境，要从机制、协同模式和理念认知三个方面提供方法进路。
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