摘要

文章将微课引入教学,基于微课在教学中的优势、高职院校学情和课程本身特点,提出了高职应用文写作课程微课嵌入式教学法,并对这一方法进行了研究与实践,以期运用微课更好地促进学生学习,提高教学效果。