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摘要
发展中的高职院校对内部审计提出了更多的要求,但其内部审计内生性需求动力不足是目前的现实状况。广义的内部审计服务应包括内部审计的监督、评价与服务等内容,目前高职院校内部审计机构地位不正、报告关系不清及人员整体素质不高都极大地影响了内部审计的服务质量。建章立制规范内部审计需求与报务、合理设置机构、厘清报告关系、保障人员及素质,或许是释放出高职院校内部审计能量的阀门。
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发展中的高职院校对内部审计提出了更多的要求,但其内部审计内生性需求动力不足是目前的现实状况。广义的内部审计服务应包括内部审计的监督、评价与服务等内容,目前高职院校内部审计机构地位不正、报告关系不清及人员整体素质不高都极大地影响了内部审计的服务质量。建章立制规范内部审计需求与报务、合理设置机构、厘清报告关系、保障人员及素质,或许是释放出高职院校内部审计能量的阀门。
