我国本科层次职业教育发展：现状、问题与路径

作者：陈思铭; 徐康泰^*; 高云裳; 和震

来源：中国电化教育, 2023, (07): 43-77.

• 本科层次职业教育
• 应用型人才
• 发展现状
• 困境问题
• 有效路径

职业教育与普通教育是具有同等地位的不同的教育类型，发展本科层次职业教育是建立现代职业教育体系必由之路。该文采取问卷调查、深度访谈和案例分析等手段，对全国31个省(自治区、直辖市)415所职业类院校在本科层次职业教育认知、发展现状与落实情况进行调研，探讨本科层次职业教育的发展现状，剖析内在存在的本质问题。最终，给出本科层次职业教育发展路径建议，提出树立科学教育观念，加速发展本科层次职业教育；构建本科层次职业教育发展的政策体系，明晰发展方向；整合职业教育优势资源，深化产教融合，促进三教改革等路径措施，旨在助推本科层次职业教育发展。

• 单位
  国家开放大学; 北京师范大学; 河北工业大学城市学院; 河北化工医药职业技术学院