《计算机操作系统》是计算机科学与技术专业的一门专业核心基础课,内容多而复杂,一直以来学校采用的是标准化教学考试,这与应用型大学教学模式不相适应。本文在基于应用型教学模式的基础上,分析《计算机操作系统》课程实践教学的特点,讨论使用标准化考试方式的缺点与不足,探讨《计算机操作系统》非标准化考试改革的动机、可行性、方式方法及成绩评定,为新形势下应用型大学的教学考试考核提供一种新的思路。
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