《认识线段》教学设计

作者：郑存芬

来源：数学大世界(下旬), 2018, (01): 59.

• 数学书

<正>教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第5960页例1和"想想做做"第15题。教学目标:1.使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。2.使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力,并发展学生的空间观念。3.使学生在生动活泼的情境中乐于学习,能积极主动地参与学习活动,感受生活里的数学事实。教学重点:认识线段的特征。