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摘要
学校会给酒店管理专业的学生在一定时期提供一个实践的机会,通过此方式促进学生理论与实践的有效统一,这是学习酒店管理专业必不可少的环节。酒店实习期较长,有严格的规定,学生要严格尊重相关规定。在这种情况下学生的心理压力较大。学校和酒店建立联系,为此专业学生提供了交接对口机会,学校建设工作做的较好。但是学校方面却没有过多关注学生心理,没有做好学生心理研究工作。本文具体阐述了实习生在各阶段的心理特征,分析了学生在实习过程中出现的问题,并根据这些问题有针对性地提出解决措施。
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学校会给酒店管理专业的学生在一定时期提供一个实践的机会,通过此方式促进学生理论与实践的有效统一,这是学习酒店管理专业必不可少的环节。酒店实习期较长,有严格的规定,学生要严格尊重相关规定。在这种情况下学生的心理压力较大。学校和酒店建立联系,为此专业学生提供了交接对口机会,学校建设工作做的较好。但是学校方面却没有过多关注学生心理,没有做好学生心理研究工作。本文具体阐述了实习生在各阶段的心理特征,分析了学生在实习过程中出现的问题,并根据这些问题有针对性地提出解决措施。
