<正>我参加工作22年了,教过五六个班级,在每个班级里都会遇到不同情况的后进生,对后进生的管理是当前班级管理中十分棘手的问题,后进生的形成又有各不相同的原因,这些原因造就出了品行各异的后进生。有的不仅学习上落后,而且行为不端。想要帮助并转化后进生,首先要寻找到根源所在。为此,每当接到新的班级遇到后进生,我都要先进行家访,了解原因。有先天造成的生理上的缺陷、智力上的差异;有家庭因素造成的,如父母离异没人管教的、
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