依托《道德与法治》践行社会主义核心价值观培养

作者：段峨山

来源：家长, 2022, (13): 132-134.

<正>小学《道德与法治》学科承担着启迪学生心智、塑造学生三观、培养学生法治意识及其生命观念等的重要责任，其教学的效益与质量在很大程度上关系着学生长远的进步与发展。由此可见，小学《道德与法治》学科教学具有重要意义与价值。本文立足于小学《道德与法治》教学实践，从“寻找生活实例，践行生活化的教育”“利用榜样示范，实施榜样化的教育”“借助信息技术，实施信息化的教育”以及“开展多彩活动，实施活动化的教育”这四个方面入手，针对小学《道德与法治》课堂教学中有效落实核心价值观教育的策略及其途径进行了细致阐述与探讨。