“健康中国”视角下高校体育课堂环境发生改变，网球课作为一项具有较强对抗性、趣味性的项目，对大学生身心健康有着重要意义。本文从课内外一体化教学的本质与特征出发，提出“健康中国”视角下高校网球课内外一体化教学实践的价值，发现网球课内外一体化教学实践整合网球课教学资源、拓展网球课教学空间并提高网球课教学实效，通过明确教学实践原则、建立教学实践方案以及把握教学实践注意事项的方式，让高校网球课内外一体化教学实践效果得到提升。
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