通过对四川传媒学院艺术类专业的500名学生进行问卷调查,从课程的开设状况、教学内容、教学方法、教学评价、教师素质、课堂效果等6个方面对传媒艺术类大学生心理健康教育课程的效果进行研究。结合调查结果提出丰富教学内容、提高学生参与性和主动性、完善多样化的教学手段等措施,提升心理健康教育课程的实效性。
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