《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。"每天晨间锻炼,校园内的街道经常会出现车与车、车与行人的交通事故。在这样一个无规划、零规则的街道中游戏,非常不安全。因此幼儿们提出主动规划街道,改善街道环境的想法,教师尊重儿童,根据幼儿的活动情况开展生成主题"MINI街道"。
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