《人体解剖生理学》是一种特殊教育专业学科,是应用心理学专业必不可少的理论基础课。但是目前,心理咨询专业并没有专门的教材,教学方式和评价方式也比较单一,课程内容也缺乏针对性,课程教学根本无法满足学生发展的需求。本文通过分析特殊教育专业《人体解剖生理学》课程的重要性,探讨了提高《人体解剖生理学》课程教学实效的建议措施,以期能够提升其教学实效。
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