利用生物学实验教学培养学生劳动素养

作者：曹惠敏

来源：第二课堂(D), 2020, (10): 44-45.

<正>人类通过劳动创造了各种各样的生活条件,也为自身创造了良好的生存和发展环境。同时,人类也通过劳动,不断地激发自身的潜能,包括身体、大脑等方面的潜力。马克思曾指出,对于人类而言,劳动是促进一个人全面发展的有效方法,也是不断提升社会生产力的有效方式。对于学生而言,教育是需要从生产劳动、智力、体育三方面展开的。