重语言，讲方法，拓思维，传文化——部编版小古文教学策略

作者：俞慧

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (05): 209-210.

• 语言
• 方法
• 思维
• 文化

小古文作为一种新的文学体裁出现在部编版新教材中,教师应该准确把握小古文的定义,明白小古文教学的内容以及相应的教学策略。