美国中小学的学生管理及其启示——兼论我国走班制背景下的班主任制

作者：黄正平

来源：现代中小学教育, 2017, 33(08): 82-85.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2017.08.021

• 美国中小学
• 学生管理
• 班主任

美国中小学班级规模小,小学一般采取教师包班制,中学阶段有采取包班制的,但更多地采用教师分科制。所以,尽管也是班级授课制,但美国中小学没有设"班主任",学生的思想或心理问题由专业人员负责。班主任是我国现代学校制度的产物,具有中国教育特色。一些学校以"走班制"为名,取消行政班和班主任是缺乏文化自信的表现。学习借鉴美国中小学学生管理的一些做法,应在学生管理工作中,牢固树立和践行"以生为本"的教育理念;在价值多元化背景下,要切实加强和改进学校德育工作;在实行"走班制"背景下,要不断加强和改进班集体建设和班主任工作,创新和完善班主任制度。

• 单位
  江苏第二师范学院