<正>叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。"部编版初中语文教材形成了从"教读课"到"自读课"再到"课外阅读"三位一体的阅读体系,对部编版语文教材中的"教读课"的处理,教师要树立正确的课程观,要充分体现"用教材教"的理念,用好教材中的例子,既对话编者,熟悉教材编排特点;又紧扣单元目标,分解课程任务;还要发掘文本独特的语文价值和教学价值,实实在在地教会学生读书。本文拟以部编版初中语文七年级上册第二单元第5课史铁生
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