<正>所谓数学学力,就是指数学学习的方法和能力.陶行知提出,高效化的教学并非只是为了向学生传授知识,同时也要教会学生具体的学习方法,也就是要"授之以渔".在传统初中数学教学中,教师大多选择直接灌输的方式,或者向学生呈现完整的教材知识.这种落后的教学方法显然难以与新课程改革的要求相匹配,也不能满足社会需求以及人才发展需求.在"学为中心"这一教学理念下,教师要善于在预习、探究、解题三方面进行学法指导,达到培养学生的数学学力的目标.一、基于学生
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