课程考核是开放教育教学的重要环节,具有导向、激励、反馈、调控以及评价检查等功能。通过对开放教育考核现状调研分析,找出办学过程中课程考核过程、形式和内容等方面存在的问题,并结合国家开放大学办学理念、教学模式,探索适应学习者学习需求、实现现代信息技术与开放教育的深度融合的课程考核方法和手段,以推进开放教育考核方式、考核内容以及管理方式等方面改革,有效促进开放大学办学能力、教育质量和管理水平的提升。
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