例谈开展高中语文微写作的两种策略

作者：翟建勇

来源：新校园, 2022, (10): 29-30.

<正>高中语文统编教材非常重视微写作，在单元学习任务中就以随笔、评论等形式出现。微写作是一种新的写作方式，具有语言简练、篇幅短小、重视即时写作、灵活多变、个性表达、与生活密切联系等特点。与传统的写作方式相比，微写作更能激发学生的写作动力，也更能助力学生语文核心素养的构建。但是，微写作毕竟是一个新概念，开展微写作具体有哪些策略，每种策略如何细分，每种策略的实施过程有什么注意事项？这是高中语文一线教师的困惑。基于以上背景，笔者在教学实践中归纳了开展高中语文微写作的两种策略。