历史与社会作业批改的多元化初探

作者：吕锦

来源：试题与研究, 2020, (19): 160.

• 初中历史与社会作业
• 存在问题
• 作业批改多元化探索

传统教学中的初中历史与社会作业批改方式单一,这既不利于学生学习积极性的发挥,也不利于教师从学生做作业的情况中全面了解学生的学习情况,因而严重影响作业批改在教学环节中作用的发挥。为避免这些问题的产生,笔者在作业批改多元化方面作了些尝试。