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摘要
文章首先以社会主义核心价值观中的国家价值观为内容,通过课堂教学这个平台对学生进行富强、民主、文明、和谐的教育,指出富强需要政府、社会、个人的共同努力才能实现,教师在教学过程中要体现民主与文明并积极构建和谐课堂;其次对学生作社会价值观教育,教育学生正确理解自由的含义,教师如何平等公正的与学生交流;最后在道德价值观方面对学生作教育,强调教师要做爱国、敬业、诚信、友善的模范,只有教师自身践行社会主义核心价值观,学生才能真正受到教育。笔者就核心价值观如何有机地融入高等数学课堂教学作了探索与实践。
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单位浙江交通职业技术学院
