以数学学习的独特方式设计课堂提问

作者：胡凤菊

来源：小学教学参考, 2018, (11): 56-57.

• 数学学习的独特方式
• 课堂提问
• 设计

教师恰当地提出问题并引导学生思考,是一门学问和艺术,也是课堂教学成功的关键。数学课堂问题的设计不同于其他学科,作为教师应该遵从数学的学科特点,以数学学习的独特方式来设计问题。数学问题的设计要聚焦数学核心素养、启迪学生思维、贴近数学本质。