<正>初中阶段数学知识的学习具有一定的难度,尤其是对于图形问题而言,由于逻辑性较强,会导致同学们产生一定的畏难情绪．同时,初中阶段数学知识的学习,进入了学习的关键期,因此,同学们应注意培养认识数学问题、分析数学问题、解决数学问题的意识．本文以“等腰三角形的性质”为例,对初中数学解题方法进行分析阐述．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
