《专业综合实验》课程学生工程能力培养的教学案例探索

作者：周昌荣; 袁昌来; 陈国华; 许积文

来源：科技视界, 2019, (08): 76-77.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.032

• 专业综合实验
• 工程能力训练
• 材料科学与工程
• 教学改革

相比理论课教学,实验课程更能训练学生的工程能力,进而实现培养新兴领域工程科技人才的新工科建设的任务。本文基于提升学生的工程能力素养,在专业综合实验课的教学过程中,针对新工科背景下材料科学与工程学科的教学问题,通过一个压电陶瓷生产具体的工程案例,分析如何训练学生解决工程问题的能力。

• 单位
  桂林电子科技大学