在教育科学领域,教育技术是实践性比较强,在教育实践中,用发展的观点、普遍联系的观点来看待教育技术及其作用,用自然科学的方法论观点来归纳总结,形成其特有的教育技术观点,并在其它科学中得到运用的一门学科。教育技术与自然方法论是紧密联系在一起的。从教育技术历史发展规律中探析教育技术领域的自然科学方法具有实际科学指导意义。
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