当下社会对高职毕业生的英语听说能力要求越来越高,而听和说是高职英语教学中不可分割的两个重要部分。想要说得出,先得听得懂。但是现在高职院校学生英语听力能力却不容乐观。为了改变这一现状,提高高职院校学生英语听力能力,进而提高其就业竞争力,就要适当的转变教学方法和评价体系。而交际教学法能更好的满足当下高职学生提高英语听力能力的需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
