在基础教育的英语课程标准中明确提出英语教学应重点关注学科关键能力与必备品质的影响,要求学生可以在英语学习中读出发音规律,并能够凭借发音规律读出简单的英语词汇,读懂小故事或小短文。自然拼读与绘本教学相结合的教学模式则是由此建立并实施,对此,本文以小学英语教学为例,首先分析了自然拼读与绘本教学相结合的作用,并进一步阐述了学科关键能力培养视域下的小学英语自然拼读与绘本教学相结合方法,以供参考。
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